作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要引起学生情感上的共鸣，让他们投入其中，除了老师自身的讲课教学、举止表情之外，黑板上板书的优劣也是一个不可忽视的因素。
可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。写好粉笔字，是每一个教师不可推卸的责任和必不可少的专业基本功。那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了。接下来给大家分享一些在课堂教学中书写粉笔字应该注意的要点。
1、示范性
老师在黑板上写字，也是写粉笔字的表演。学生不但要模仿老师的字，也要模仿老师写字的姿势。所以，老师在写得一手好字的同时，也要注意手写姿势的美观大方，决不能随随便便，胡写乱画。
2、灵活性
为了增强教学的直观性，老师有时候要让学生直接仔细观看书写过程，这时候就要求身不挡字，灵活调整写字姿势，保持身态得体。
3、变动性
黑板版面大，书写范围广，需要及时移动步伐，变换姿势。
4、间歇性
即老师边讲边写，重点笔画的书写，写到此处停下来让学生看得更清楚，有时候还要重复书写几遍，加深学生印象。
俗话说“三笔一话一画”，分别指钢笔、毛笔、粉笔、普通话、简笔画。这五项都属于教师的基本功，都必须十分熟练。特别是粉笔字，粉笔字很多时候相当于教师素质的“外衣”，如果板书写得好看，那么在各种课堂上，学生都会对你的教学质量有一个直观且良好的印象，而这种正是教师魅力的一种集中体现。
一个老师的字迹，对学生或多或少会有一种潜移默化的指导作用。当我们在强调学生把字写好的时候，我们自己能否做到把每一个字都写得漂漂亮亮的？很多书法家每天都会坚持练字，“三天不练手生”，书法家尚且如此，教师也应该利用业余的时间把字练好，成为学生效仿学习的楷模。
吴老师
